Demersul Fundației a avut ca prim obiectiv crearea unui nucleu de cinci colinde tradiționale, reprezentative pentru zonele selectate în proiect. Pentru fiecare dintre aceste colinde s-au realizat:

– un moment documentar video conținând: imagini reprezentative, de promovare a localității de unde provine colinda; date referitoare la culegător; date referitoare la persoanele-resursă, păstrătoare de informații; textul literar al colindei; suportul sonor – colinda originală, culeasă din teren.

– un videoclip cu interpretarea colindei de către Ansamblul de Muzică Tradițională Românească Icoane al Academiei Naționale de Muzică „Gheorghe Dima” din Cluj, realizat într-un cadru adecvat, oferit de Muzeul de Etnografie al Transilvaniei – secția în aer liber din Hoia.

Colecția de material video realizată este prefațată de un comentariu prin care  prof. univ. dr. Ioan Bocșa prezintă obiceiurile, credințele, funcțiile rituale evocate de colindele respective.

Toate aceste materiale, în format digital, au fost încărcate pe o platformă informatică dedicată proiectului, sub forma unei hărți interactive. Platforma reprezintă un instrument eficient, accesibil și scalabil pentru prezentarea și promovarea elementelor de patrimoniu cultural imaterial.

Al doilea obiectiv major, acela de a iniția un dialog cu publicul-țintă care să conducă la promovarea și reactivarea colindei tradiționale, a fost atins prin intermediul celor două concursuri organizate în cadrul proiectului: unul de interpretare colinde după modelul oferit de Ansamblul Icoane, iar al doilea de interpretare a unor colinde tradiționale inedite – culese și propuse de participanți. Implicarea publicului în proiect a fost asigurată de o campanie de promovare amplă, derulată printr-un mix de canale online și offline.

Rezultatele obținute au depășit așteptările organizatorilor, atât în ceea ce privește interesul publicului și numărul de participanți înscriși, cât și în privința calității materialelor primite. Astfel, la concursul de interpretare colinde după model s-au înscris 7 grupuri, au fost selectate 6 înregistrări pentru publicare pe platformă și s-au acordat 7 premii. Pentru concursul de interpretare colinde inedite, culese și propuse de către participanți, s-au înscris 15 grupuri, s-au acordat 10 premii, iar 8 colinde au fost selectate și publicate pe platformă. Înregistrările selectate pot fi vizualizate la acest link: https://terrarmonia.ro/rezultate-concurs-rp/.

„Colinda tradițională românească este un gen folcloric muzical cu o pondere deosebită în cadrul patrimoniului tradițional imaterial. Abordarea ei nu este facilă, presupunând atât calități muzicale-artistice, cât și valențe sufletești, emoționale. Provocarea lansată prin acest proiect s-a adresat în primul rând publicului larg. Pentru Fundația Terrarmonia , ca organizator, a fost o provocare, având în vedere noutatea abordării, lipsa unei preselecții, varietatea mare de videoclipuri înregistrate în concurs – de la numărul, pregătirea și vârsta participanților și până la calitatea interpretării și autenticitatea colindelor alese.

Urmărind înregistrările primite, juriul celor două concursuri a fost profund emoționat și impresionat de seriozitatea cu care s-au implicat participanții, de calitatea materialelor trimise și de munca depusă atât de interpreți, cât și de îndrumători.

Faptul că, în majoritatea cazurilor, tinerii au fost cei care s-au implicat în aceste concursuri este un semn deosebit de bun: legătura între generații nu s-a rupt definitiv, iar colinda tradițională românească este încă un fenomen viu.” – prof. univ. dr. Ioan Bocșa

Puteți afla mai multe informații despre activitatea Fundației Terrarmonia și activitățile proiectului pe site-ul: www.terrarmonia.ro și pe pagina de socializare: https://www.facebook.com/Radacini.perene/.

Participarea la activitățile practice de conștientizare a siguranței rutiere a 1200 de elevi din clasele a III-a și a IV-a, împreună cu 60 de profesori și învățători și faptul că aceste activități sunt susținute într-un cadru formal, dar prezentate în mod ludic, asigură succesul Orei de Educație Rutieră. Acest proiect a fost cofinanțat de Primăria Sectorului 2 și sprijinit de Poliția Rutieră și Ministerul Educației.

Ora de Educație Rutieră a fost lansată în 2014, iar în 2021 echipa de proiect a obținut acreditarea proiectului prin ordinul nr. 4618/202, emis de Ministerul Educației. Astfel, formatorii, licențiați în științele educației și psihologiei, diseminează 3 module educative construite pe teme precum: circulația pietonilor, circulația vehiculelor, reguli de siguranță pentru copii, sfaturi de siguranță pentru părinți.

„Modalitatea de predare este una alternativă, bazată pe jocuri, deoarece este important ca experiența de învățare să fie ludică și memorabilă. Mai mult, prezența reprezentanților Poliției Rutiere susține componenta interactivă a programului și pune bazele unei relații de încredere între școlari și polițiști. Ora de Educație Rutieră este proiectul nostru principal, dar și cel mai mare program de educație rutieră din România.” a declarat Paul Lungeanu, Specialist în științele educației și Formator în cadrul programului Ora de Educație Rutieră.

Din păcate, România încă se află în topul țărilor cu cel mai mare număr de accidente rutiere mortale din UE. În 2021 țara noastră a avut cea mai mare rată de decese cauzate de accidente rutiere, 93 la un milion de locuitori.

Se discută foarte mult despre îmbunătățirea infrastructurii și vehicule mai sigure, care să ducă la diminuarea numărului de accidente rutiere. Pe lângă toate aceste măsuri strategice, care țin de competența autorităților, Asociația E.D.I.T reușește să introducă conduita preventivă în educația elevilor. Astfel, Ora de Educație Rutieră contribuie la formarea unor generații viitoare care înțeleg mecanismele traficului rutier și care conștientizează pericolul în care sunt puși dacă încalcă regulile de circulație. Un alt aspect important este faptul că, în mod indirect, aceste mesaje ajung și la părinți.

„Ora de Educație Rutieră face parte din Programul Național de Educație pentru Siguranță, primul de acest fel din România, în cadrul căruia abordăm temele principale: Educația Rutieră, Primul ajutor și Combaterea Bullying-ului. Alături de instituțiile statului, cadre didactice, companii private, alte ONG-uri și voluntari, ne propunem să soluționăm o problemă majoră a societății românești: siguranța copiilor în trafic.” a adăugat Ion Arseni, Fondator al Asociației E.D.I.T și Manager al Programului Național de Educație pentru Siguranță.

În 2022, Asociația E.D.I.T a ajuns în 65 de școli din București, la peste 10.000 de copii cu vârste cuprinse între 6 și 18 ani, care au învățat noțiuni de acordare a primului ajutor, gestionare a situațiilor de urgență și circulație rutieră.